代貼---通識教育

今天白天開會的空檔，很快的翻了黃崑巖的「談教養」─ > 不是叫人要「乖乖的」那種教養，而是比較接近「文化人」的概念， > 我覺得可以呼應明瑜談到的對自然與大地的感情，以及阿貴說的美學教育。 > > 黃崑巖是國內最早推動「通識教育」概念的人，借用了很多哈佛 > General Education 的概念。可惜在台灣就是生不了根，甚至被扭曲。 > 很多大學都已經把通識教育提到很高的層級，設有專職的通識中心。 > 以中正大學為例，學生要修30個學分的通識課才能畢業（差不多是 > 四分之一的畢業學分）。不過很多學生都把通識課當「營養學分」。 > 我懷疑其實很多老師也不知道「通識教育」是什麼。 > > 黃崑巖引了一段齊格斯（Vincent Zigas）的話： > > Many of us assume that the primary aim of education is the > collection of a number of facts whereby the mind can be furnished. > But a house must be a home, and lived in as well as furnished. > It is possible to store the mind with a million facts and still > be uneducated; the fact must be used as a basis for thought and > criticism. The purpose, therefore, of education is to produce > the all-round person, one who can put his or her specialty in > the proper place. > > 哪一行的 specialty，或 specialty 的程度高低其實不重要。 > "in the proper place" 才重要。這樣我們的社會才不會有一群 > 技能高超而無心的機器人，或醫術極佳、視病人如芻狗的醫生。 > > 我還記得看到報紙報導林洲民為 921 震後校園重建所設計的小學， > 心裡非常感動 ─ 不只是因為設計得美而且與大自然充分結合 > （我早就知道他是非常傑出的建築師 ─ 哦，對了，他是芳民的弟弟） > 感動的是那份心，以及對理想的堅持與執著。 > > 我們的學校教育太強調知識與能力，對於孕育生命的自然與大地非常冷漠， > 對生命的尊重與關懷「亦付闕如」，許多人類的文化活動好像都與自身無關。 > 當然也不太能寄望他們能培養對美的 taste ─ 包括音樂、藝術，還有 > 美食與美人 @_@ > > 這些東西本來就無處不在，君王與百姓共有，更不是非靠教育不可。 > 「受教育」不等同「有文化」。我在鄉下還常有機會跟一些幾乎是 > 不識字的人聊天，覺得他們比我們更接近生命 ─ 那麼自然而 humble, > 就像我在山頂時常有的一種非常卑微的感覺. 雖然他們或許不自知。 > > 說著說著就有點不知所云了。請多包涵啊。 > 唉，還是言不及義或猜謎容易些。 > > 趕著在馬車變南瓜之前把電腦關掉 > 大阿娟 --------------------- 大學的「通識課程」在我畢業前後「創立」。我也選了幾門上過，但我不認為這些 零零碎碎的選修課程，真的能發揮多少作用。（二十年來是否發展得較有系統？） 我認為大學（應該算國中開始）最重要的「通識課程」，其實是「國文」。 很多人以為它是學文學，其實國文很少被當成文學在上，視其取材，它多是生 命之學、人格之養成、社會之洞識針砭。而且，由於它是「必修」課，為所有 學生所「共同」學習，我認為是少數有資格稱為「通識教育」的課程。 很吊詭的是，中國傳統教育一向都是「通識教育」（四書五經、修身齊家之學 ）。專業分科不多，也沒多受重視。今天卻180度反過來。^_^ 我進大學的第一堂課，是國文課。老師在黑板上大大的寫了：「大學教育的目的」 這幾個斗大的字。還有「培養獨立的人格」等等。所謂「通識」課，真正關心要培 養學生成甚麼樣的人的很少吧？ 聽說大一國文的內容，是傅斯年等當年鄭而重之訂下的課程綱要，因為「重點 」很多，時數不足（減少？），只好一年挑史記，一年挑孟子。我是上史記這 輪的。很驚訝的發現，一篇「項羽本紀」居然可以上到快兩個月，還為這位罕 見的中國的「悲劇英雄」流了半堂眼淚。 其他較有「啟示、傳道」味道的通識課，我首推「英文」。至今「群眾壓力」 （《Everybody Knows》）與《Love is a fallacy》都常浮出我腦海。 然而不可否認的，不論怎麼規劃，遇到一個好老師，還是更重要的。並不是每 個國文老師都能教好大一國文。讓你感覺終身受用。 祝 愉快如意， 阿春